MEB’de Görevlendirme Krizi: Öğretmen Var Sınıflar Boş Kalıyor!

Türkiye genelinde yeni eğitim-öğretim yılının başlamasıyla birlikte okullarda baş gösteren bürokratik aksaklıklar, eğitim camiasında geniş yankı uyandırdı. Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) geçici öğretmen görevlendirmelerini daha sıkı denetlemek ve merkezden yönetmek amacıyla devreye soktuğu yeni sistem, sahada tam anlamıyla bir kaosa neden oldu. Öğretmen ihtiyacı bulunan sınıflarda ders verecek eğitimciler hazır bir şekilde bekletilirken, merkezi onayların günlerce hatta haftalarca çıkmaması nedeniyle binlerce öğrenci derslerinden mahrum kalıyor.

Yaşanan bu süreç, geçtiğimiz günlerde Türkiye’nin gündeminde kentsel dönüşüm var tartışmalarına benzer şekilde, kamusal hizmetlerin merkeziyetçi yapısının getirdiği tıkanıklıkları bir kez daha gözler önüne serdi. Eğitim çevreleri, sistemin iyi niyetli bir amaca hizmet etse de uygulama aşamasında sınıfta kaldığını ifade ediyor.

Bürokratik Kilitlenme Eğitimi Vuruyor

Konuya ilişkin değerlendirmelerde bulunan Eğitim-İş İstanbul 2 No’lu Şube Başkanı Kadir Toruş, yerelde yaşanabilecek keyfi ve kayırmacı görevlendirmelerin önüne geçilmesini amaçlayan kriter getirilmesini olumlu bulduklarını, ancak sistemin aşırı merkezileştirilmesi sebebiyle tamamen işlevsiz hale geldiğini vurguladı. Toruş, “Bakanlık süreci öyle bir noktaya getirdi ki bugün geçici görevlendirme onayları bir türlü okullara ulaşmıyor” diyerek tepkisini dile getirdi.

Personel Genel Müdürlüğü’ne yapılan başvurularda aşırı derecede bürokratik evrak ve gerekçe istendiği, öğretmenlerin kadro durumundan asli görevlerinin nasıl karşılanacağına kadar pek çok detayın merkeze sorulduğu ifade ediliyor. Bu durum, eğitim alanındaki diğer yapısal reform tartışmalarını, örneğin İstanbul-Avrupa YHT hattında tarih verildi ilk adım atılıyor haberlerinde olduğu gibi uzun vadeli projelerdeki idari takip süreçlerinin önemini hatırlatıyor. Ancak kısa vadeli bir çözüm gerektiren okullardaki öğretmen açığı, bu bürokratik yavaşlığı kaldırmıyor.

Öğretmen Var, Onay Yok: Öğrenciler Mağdur

Krizin en acı tablosu ise hiç şüphesiz dersliklerde yaşanıyor. Okullarda branş öğretmeni açığı bulunmasına ve bu görevi üstlenmeye hazır öğretmenler olmasına rağmen, sistem onay vermediği için eğitimciler sınıflara adım atamıyor. Haftalardır devam eden bu durum karşısında öğrenciler öğretmenlerine, öğretmenler ise öğrencilerine kavuşamıyor.

Eğitim sendikaları, kamu kaynaklarının bu şekilde atıl bırakılmasının hem eğitime erişim hakkını hem de liyakat ilkelerini zedelediğini savunuyor. Öte yandan, onay sürecinde öğretmenlerin sendikal tercihlerinin etkili olduğuna dair sahadan gelen iddialar da bakanlığın acilen yanıtlaması gereken sorular arasında yer alıyor.

Çözüm Bekleniyor

Veliler ve eğitim sendikaları, yaşanan bu sistem krizinin bir an önce masaya yatırılmasını, merkezi onay mekanizmalarının hızlandırılmasını ve okullardaki boş geçen derslerin telafi edilmesini talep ediyor. Aksi takdirde, yılın ilk çeyreğinde öğrencilerin akademik başarısında telafisi güç kayıpların yaşanabileceği konusunda yetkililer uyarılıyor.