⏱️ Okuma Süresi: 2 dk
📝 Kelime: 347
🕐 Son Güncelleme: 06.11.2026 18:55
📌 Öne Çıkan Başlıklar
- Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, EİT Eğitim Enstitüsü 5. Mütevelli Heyeti Toplantısı’na katılarak üye ülkeler arasındaki eğitim iş birliğini ele aldı.
- Toplantıda, Enstitünün 2027-2029 çalışma programı, idari yapısı ve öğretmen yetiştirme süreçlerine yönelik stratejik adımlar değerlendirildi.
- Bakan Tekin, eğitim bakanlıklarının küresel krizler ve insan hakları ihlalleri karşısında daha fazla sorumluluk alması gerektiğini vurguladı.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Ekonomik İşbirliği Teşkilatı (EİT) Eğitim Enstitüsü 5. Mütevelli Heyeti Toplantısı’na katıldı. Toplantıda, üye ülkeler arasındaki eğitim iş birliğinin derinleştirilmesi, Enstitünün kurumsal faaliyetleri ve 2027-2029 dönemini kapsayan çalışma programı masaya yatırıldı. Türkiye’nin hem kurucu üye hem de ev sahibi olarak üstlendiği kritik rolün altını çizen Bakan Tekin, kurumun geldiği aşamayı değerlendirdi.
Kurumsallaşma ve Hukuki Zemin Güçleniyor
Bakan Tekin, konuşmasında EİT Eğitim Enstitüsü’nün son dönemde ciddi bir ivme kazandığına dikkat çekti. Özellikle öğretmen yetiştirme süreçlerine dair yürütülen çalışmaların önemine değinen Tekin, 2017 yılında İstanbul’da atılan adımların bugün meyvelerini verdiğini belirtti. Türkiye ile EİT arasında imzalanan “Ev Sahibi Ülke Anlaşması” ile Enstitünün diplomatik statüsünün hukuki bir zemine oturtulduğunu hatırlatan Bakan, Mayıs 2024 itibarıyla çalışma ofisinin aktif kullanımıyla verimliliğin artacağını ifade etti. Bu süreç, toplumsal kalkınma odaklı projeler gibi, eğitim diplomasisinde de yeni bir dönemin habercisi olarak nitelendiriliyor.
Eğitim Bakanlıklarının Küresel Sorumluluğu
Dünyanın antidemokratik müdahaleler ve insan hakları ihlalleriyle dolu bir süreçten geçtiğini belirten Bakan Tekin, eğitim camiasının bu tablo karşısında sessiz kalamayacağını vurguladı. Tekin, “Sosyal medya, yapay zeka ve dijital platformların etkisiyle insan hakları ihlallerinin sıradanlaştığı bir döneme giriyoruz. Bu noktada eğitim bakanlıklarına büyük görev düşüyor” ifadelerini kullandı. Tekin’in bu yaklaşımı, günümüzde yapay zeka destekli yenilikler ile şekillenen eğitim teknolojilerinin etik kullanımı konusunda da uluslararası bir uyarı niteliği taşıyor.
Ayrıca, eğitim süreçlerinin sadece akademik başarıya değil, ahlaki ve insani değerlerin inşasına odaklanması gerektiğini savunan Tekin, “Eğer dünyayı kurtaracak bir eğitim verebilirsek, gelecekte savaşçı değil, barışçıl nesiller yetişecektir” diyerek eğitimin vizyonunu özetledi. Bakan ayrıca, Türkiye’nin PISA ve benzeri uluslararası ölçme-değerlendirme mekanizmalarındaki performansını artırmak için kararlı adımlar atmaya devam ettiklerini belirterek, eğitimde fırsat eşitliği ve altyapı iyileştirme çalışmaları ile uluslararası iş birliklerini güçlendireceklerini sözlerine ekledi.
