Milletvekili Gökçe Gökçen’den Üniversite Süresinin 3 Yıla İndirilmesi Teklifine Tepki

TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu, Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2027 yılı bütçesini görüşmek üzere toplandı. Toplantıda söz alan YENİ Parti İzmir Milletvekili Gökçe Gökçen, Türkiye’deki eğitim sisteminin mevcut durumunu sert bir dille eleştirerek, öğrencilerin ve akademik personelin karşı karşıya kaldığı sorunları parlamentonun gündemine taşıdı.

Üniversite Eğitim Süresi ve Doğurganlık Tartışması

Komisyon görüşmelerinin en dikkat çekici anları, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Erol Özvar’ın yükseköğretim süresini üç yıla düşürme yönündeki önerisinin değerlendirildiği bölümler oldu. Milletvekili Gökçe Gökçen, bu değişikliğin akademik bir gereklilikten ziyade, toplumsal bir mühendislik çalışması olduğunu savundu. Eğitimin kısaltılmasının, genç kadınların eğitim hayatını daha erken tamamlayarak doğum oranlarını yükseltme hedefiyle bağlantılı olduğunu ileri süren Gökçen, bu yaklaşıma tepki gösterdi.

Gökçen, söz konusu öneriyi şu ifadelerle eleştirdi: “Nasıl bir modadır ki bu, ne yapsanız arkasında bir doğurganlık meselesi var. Genç kadınlar üniversiteden erken ayrılırsa çok çocuk doğurabilirlermiş. Bu mantığın arkasında da bu var. Yani kusura bakmayın ama genç kadınlar sizin gözünüze damızlık hayvan gibi mi görünüyor?”

Öğrenci Barınma Sorunları ve Akademik Güvencesizlik

Eğitimdeki yapısal sorunlara değinen Gökçen, artan hayat pahalılığının üniversite öğrencilerini zor durumda bıraktığını belirtti. Özellikle barınma krizinin derinleştiğini vurgulayan milletvekili, yurtlarda yaşanan taciz ve şiddet olaylarının ciddi bir güvenlik sorunu oluşturduğunu ifade etti. Öğrencilerin hem ekonomik hem de psikolojik baskı altında eğitim görmeye çalıştığını dile getirdi.

Akademik kadroların çalışma koşullarına da değinen Gökçen, araştırma görevlilerinin yaşadığı istihdam belirsizliğine dikkat çekti. Görev güvencesinden yoksun olan genç akademisyenlerin mesleki geleceklerini planlayamadıklarını belirten Gökçen, üniversitelerde farklı düşüncelere yönelik baskıların sürdüğünü ve ihraç edilen öğretmenlerin ekonomik yıkımla karşı karşıya kaldığını savundu. Günümüzde eğitim teknolojilerinin geliştiği ve yapay zeka ve Türkiye müzik endüstrisi araştırması gibi modern çalışmaların yapıldığı bir dönemde, eğitim vizyonunun bu denli daraltılmasının kabul edilemez olduğunu vurguladı.

Okullarda Güvenlik ve Dijital Zorbalık

Gökçen, konuşmasının son bölümünde eğitim kurumlarındaki güvenlik açıklarına odaklandı. Dijital zorbalığa karşı yeterli önlemlerin alınmadığını ve şiddeti önleme çalışmalarının geri plana itildiğini savundu. Ailelerin, çocuklarını okula gönderirken koruyucu ekipman kullanmayı düşünecek kadar endişeli olduğunu belirten milletvekili, tarikat ve cemaatlerin okullardaki etkisinin artırılmaya çalışıldığını, ancak çocukların güvenliği için aynı çabanın gösterilmediğini iddia etti. Türkiye’nin gelecek vizyonu tartışılırken, Bakan Kacır’ın 2040 yılı hedefleri gibi teknolojik sıçramaların ancak nitelikli ve özgür bir eğitim sistemiyle mümkün olabileceğini ekledi.