⏱️ Okuma Süresi: 2 dk
📝 Kelime: 395
🕐 Son Güncelleme: 19.10.2026 13:34
📌 Öne Çıkan Başlıklar
- Türkiye, UNESCO Sekretaryası tarafından yürütülen Yeşil Eğitim Ortaklığı’na (GEP) katılan 100. ülke olarak resmi kayıtlara geçti.
- Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, COP31 toplantısında yaptığı açıklamada, iklim değişikliğiyle mücadelede eğitimin temel bir strateji olduğunu vurguladı.
- Türkiye’nin “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” çerçevesinde çevre bilinci ve sürdürülebilirlik konuları, müfredatın merkezine taşınarak uluslararası arenada destekleniyor.
Türkiye, küresel iklim krizine karşı yürütülen uluslararası çalışmalarda aktif rol almaya devam ediyor. Milli Eğitim Bakanlığı’ndan yapılan açıklamaya göre, Türkiye, UNESCO Sekretaryası tarafından yürütülen Yeşil Eğitim Ortaklığı (Greening Education Partnership-GEP) bünyesine katılan 100. ülke olma başarısını gösterdi. Bu adım, Türkiye’nin eğitim sisteminde çevre ve sürdürülebilirlik hedeflerine verdiği önemin uluslararası düzeyde tescillenmesi olarak değerlendiriliyor.
Eğitim Diplomasisinde Yeni Bir Dönem: COP31 Vurgusu
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, GEP’in yıllık toplantısında yayımlanan video mesajında, Türkiye’nin ev sahipliğinde Antalya’da düzenlenecek olan Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31. Taraflar Konferansı’nın (COP31) önemine dikkat çekti. Bakan Tekin, iklim değişikliğiyle mücadelede eğitimin, insanın düşünme ve yaşama biçimini değiştiren en güçlü zemin olduğunu belirtti. Eğitim diplomasisinin, iklim krizine karşı kalıcı çözümler üretilmesinde kritik bir rol oynadığını ifade eden Tekin, çevreye saygılı nesiller yetiştirmenin gelecek kuşaklara karşı bir sorumluluk olduğunu vurguladı.
Eğitim sistemindeki bu dönüşüm süreci, sadece iklimle sınırlı kalmıyor. Türkiye’nin eğitim vizyonu, toplumsal değerlerle bütünleşmiş bir yapı sunuyor. Benzer şekilde, Atatürk’ün Nutuk’u sekiz dilde dijital platformda erişime açılarak, ulusal mirasın evrensel değerlerle buluşturulması hedefleniyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Çevre Bilinci
Bakan Tekin, Türkiye’nin eğitim programlarının temelini oluşturan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli‘nin, şahsiyet inşasını merkeze aldığını belirtti. Bu model kapsamında çevre ve sürdürülebilirlik, sadece teorik bir bilgi değil; değerlerin davranışa dönüştüğü bir sorumluluk alanı olarak tanımlanıyor. 2022’de yayımlanan İklim Değişikliği Eylem Planı ile başlayan süreci, 2026-2030 hedefleriyle çok daha ileriye taşıdıklarını ifade eden Tekin, öğretmenlerin mesleki gelişiminden yeşil okul projelerine kadar kapsamlı bir seferberlik içinde olduklarını söyledi.
Türkiye’nin eğitimdeki başarısı uluslararası verilerle de destekleniyor. OECD tarafından yayımlanan PISA değerlendirmelerinde Türkiye, üç temel alanda puanını en fazla artıran ülkelerden biri oldu. Ayrıca, İBB Yeşilköy Anadolu Lisesi’ne yeni spor salonu kazandırılması gibi yerel düzeydeki yatırımlar da eğitimin fiziksel altyapısının güçlendirilmesine yönelik çabaların bir yansıması olarak öne çıkıyor.
Bakan Tekin, Türk öğrencilerin PISA’da ilk kez değerlendirilen “çevre bilimi” alt ölçeğinde gösterdiği yüksek performansın, ülkenin bu konudaki potansiyelini kanıtladığını vurgulayarak, Türkiye’nin bu ortaklık sayesinde küresel çapta karşılıklı öğrenme süreçlerine büyük katkı sağlayacağını sözlerine ekledi.
