Gündem

İstanbul’da Tarihin Bilincinde Demokrasinin İzinde Projesi Başladı

İstanbul'da "Tarihin Bilincinde, Demokrasinin İzinde" projesinin yeni dönem protokolü imzalandı. 20 bin öğrenci Demokrasi ve Özgürlükler Adası'nı ziyaret edecek.

OKUMA AYARLARI
İstanbul'da Tarihin Bilincinde Demokrasinin İzinde Projesi Başladı
İstanbul'da Tarihin Bilincinde Demokrasinin İzinde Projesi Başladı
📍 Konum: İstanbul, Türkiye
⏱️ Okuma Süresi: 2 dk
📝 Kelime: 446
🕐 Son Güncelleme: 22.10.2026 21:04

📌 Öne Çıkan Başlıklar

  • İstanbul’da gençlerin yakın tarih ve demokrasi bilincini geliştirmek amacıyla hayata geçirilen “Tarihin Bilincinde, Demokrasinin İzinde” projesinin yeni dönem protokolü Sepetçiler Kasrı’nda imzalandı.
  • İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen projeye İlim Yayma Vakfı, VakıfBank, Türkiye Yeşilay Cemiyeti ve Birun Ada Otelcilik destek veriyor.
  • Bu yıl projeyle birlikte 20 bin 9. ve 10. sınıf öğrencisinin Demokrasi ve Özgürlükler Adası’nı ziyaret ederek yakın tarihle ilgili yerinde bilgi sahibi olması sağlanacak.

İstanbul’da gençlerin milli irade, demokrasi ve yakın tarih bilincini yerinde öğrenmelerini sağlamak amacıyla hayata geçirilen “Tarihin Bilincinde, Demokrasinin İzinde” projesinin yeni dönem protokolü düzenlenen törenle resmen imzalandı. İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen çalışmanın imza töreni Sepetçiler Kasrı’nda gerçekleştirildi.

Tarih bilincinin yalnızca kitaplardan ibaret olmadığını, mekanla kurulan temasın büyük bir önem taşıdığını vurgulayan yetkililer, projenin kapsamının bu yıl daha da genişletildiğini belirtti. Törende ayrıca şehit çocuklarına yönelik eğitim yardımları ve bakanlık düzeyindeki destekler gibi sosyal ve toplumsal gelişmeleri hatırlatan Bakan Işıkhan: Şehit Çocuklarına Eğitim Yardımı Yarın Ödenecek başlığına benzer toplumsal projelerin önemi bir kez daha gündeme geldi.

İstanbul Valisi Davut Gül’den Finansman ve Sahiplenme Vurgusu

Törende konuşma yapan İstanbul Valisi Davut Gül, projenin sahibi konumundaki İlim Yayma Vakfının eğitimin her kademesinde fiziki ve iş gücü ihtiyaçlarının karşılanması adına kritik çalışmalar yürüttüğünü ifade etti. Projenin hayata geçirilmesinde emeği geçen tüm paydaşlara teşekkür eden Vali Gül, sadece finansal kaynak bulmanın yeterli olmadığını, bu tür projelerin aynı zamanda büyük bir sevgi ve sahiplenmeyle yönetilmesi gerektiğini kaydetti.

Türkiye genelinde toplumsal hafızayı güçlendiren ve gençlerin geleceğe daha donanımlı hazırlanmasını hedefleyen benzer girişimlerin yanı sıra, hukuki reformlar ve adli alandaki gelişmeler de kamuoyunda yakından takip ediliyor. Tıpkı Adalet Bakanı Gürlek’ten Yeni Yargı Reformu ve İlke Kararı Açıklaması sürecinde olduğu gibi, toplumsal düzeni ve geçmişin acı tecrübelerini doğru okumanın ülkenin geleceği açısından hayati bir önem taşıdığı belirtiliyor.

Yassıada’nın Tarihi Hafızadaki Yeri

İl Milli Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür ise Demokrasi ve Özgürlükler Adası’nın gençlerin milli irade bilincini geliştirmesi açısından eşsiz bir mekan olduğunu dile getirdi. Yassıada’da yaşananların milli iradenin kesintiye uğramasının hafızalardaki en somut karşılığı olduğunu belirten Yentür, 27 Mayıs 1960 darbesinin ardından yaşanan idamların milletin vicdanında derin yaralar açtığını hatırlattı.

Yentür, “Onlara bırakmak istediğimiz miras, hakikati araştıran, haksızlık karşısında susmayan, millet iradesini aziz bilen bir şuurdur.” diyerek İstanbul’un bir açık hava müzesi ve dersliği olduğunu vurguladı.

20 Bin Lise Öğrencisi Adada Tarihle Buluşacak

İlim Yayma Vakfı Mütevelli Heyeti Başkanı Necmeddin Bilal Erdoğan, projenin geçen yıl dönem sonuna doğru planlanıp hayata geçirildiğini, bu yıl ise daha erken bir takvimle ve daha kapsamlı bir şekilde başlatıldığını açıkladı. Proje kapsamında bu dönem yaklaşık 20 bin 9. ve 10. sınıf öğrencisinin Demokrasi ve Özgürlükler Adası’nı ziyaret edeceğini belirten Erdoğan, gençlerin yakın tarihin en önemli dönüşüm noktalarından biri hakkında doğrudan bilgi sahibi olacağını ifade etti.

Yorum Yap

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir