⏱️ Okuma Süresi: 2 dk
📝 Kelime: 416
🕐 Son Güncelleme: 28.10.2026 00:25
📌 Öne Çıkan Başlıklar
- Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Erzurum’da imam hatip okullarının 75. yılı kutlama programında kapsamlı bir konuşma gerçekleştirdi.
- Tekin, okulların 1910’lu yıllardan günümüze uzanan kuruluş aşamalarını, 28 Şubat sürecindeki katsayı mağduriyetlerini ve eğitimdeki dönüşümü detaylandırdı.
- Konuşmasında, Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın imam hatip okullarının üçüncü kurucusu olduğunu vurgulayarak 2002 sonrası döneme dikkat çekti.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Erzurum’da düzenlenen anlamlı bir törende imam hatip okullarının 75 yıllık serüvenini ve Türkiye’nin eğitim tarihindeki kritik dönemeçleri değerlendirdi. Önder İmam Hatipliler Derneği ile Erzurum İmam Hatipliler Derneği’nin katkılarıyla Necip Fazıl Kısakürek Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilen programda Tekin, okulların tarihsel gelişim sürecini kronolojik bir sırayla kamuoyuyla paylaştı.
İmam Hatip Okullarının Tarihsel Dönüm Noktaları
Bakan Tekin, imam hatip okullarının kökenlerinin 1910’lu yıllara kadar uzandığını belirterek, bu sürecin “EimmevelHuteba” adıyla başlayan ilk kuruluş aşamasıyla temellerinin atıldığını ifade etti. Tekin, daha sonra yaşanan tevhid tedrisat süreciyle okulların kapandığını, ancak 1947 yılında CHP kurultayında cenaze hizmetlerini yürütecek imam ihtiyacının tartışılmasıyla bir yumuşama döneminin başladığını dile getirdi.
Eğitim tarihindeki ikinci önemli adımın ise 1951 yılında Tevfik İleri’nin Milli Eğitim Bakanı olmasıyla atıldığını söyleyen Tekin, Celalettin Ökten hocanın önerisiyle imam hatip okullarının ikinci kez hayata geçirildiğini vurguladı. Toplumsal ve siyasi dinamiklerin eğitim üzerindeki etkisini değerlendiren Bakan, Zelenski cephedeki durumu değerlendirdi haberlerinde görülen jeopolitik değişimler gibi, Türkiye’nin eğitim yapısının da tarihsel süreçlerde büyük değişimler yaşadığını belirtti.
28 Şubat Süreci ve Eğitimde Yaşanan Mağduriyetler
Konuşmasında 1997 yılındaki katsayı uygulamalarına ve 28 Şubat sürecine geniş yer ayıran Yusuf Tekin, o dönemde imam hatip okullarına giden öğrenci sayısının stratejik kararlarla düşürülmeye çalışıldığını söyledi. 8 yıllık kesintisiz zorunlu eğitim modelinin, meslek liseleri ve imam hatip okullarının ortaokul kısımlarını kapatmak amacıyla bir araç olarak kullanıldığını ifade eden Bakan, bu kararın toplumun geniş kesimlerinden bağımsız olarak Milli Güvenlik Kurulu tarafından alındığını kaydetti.
Tekin, bu dönemde imam hatip okullarına giden öğrenci oranının yüzde 10’lardan yüzde 2’ye kadar gerilediğini belirterek, okulların kapanmaması için büyük mücadeleler veren isimlere rahmet diledi. Toplumsal gerginliklerin eğitim süreçlerine yansıması konusunda dikkatli olunması gerektiğini belirten Tekin, Mardin Kızıltepe’de nişan töreninde taraflar arasında kavga çıktı gibi yerel gerilimlerin aksine, eğitimin birleştirici bir güç olması gerektiğini savundu.
Cumhurbaşkanı Erdoğan ve Yeni Dönem
Bakan Tekin, 2002 yılında başlayan yeni dönemin imam hatip okulları için bir milat olduğunu vurguladı. Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın 2002 seçimlerinde “Türkiye’de hiçbir şeyin eskisi gibi olmayacağı” vaadiyle yola çıktığını hatırlatan Tekin, Erdoğan’ın imam hatip okullarının üçüncü kurucusu olduğunu ifade etti. Tekin, 28 Şubat iradesinin sona ermesiyle birlikte okulların yeniden özgürce eğitim verebilen bir yapıya kavuştuğunu sözlerine ekledi.
