⏱️ Okuma Süresi: 2 dk
📝 Kelime: 350
🕐 Son Güncelleme: 13.11.2026 17:54
📌 Öne Çıkan Başlıklar
- TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu’nda, YÖK Başkanı Erol Özvar’ın üniversite eğitiminin 3 yıla indirilmesi önerisi tartışmalara yol açtı.
- İzmir Milletvekili Gökçe Gökçen, bu önerinin genç kadınların doğurganlık oranlarını artırmaya yönelik bir “damızlık” yaklaşımı olduğunu savundu.
- Eğitimde yaşanan yurt sorunları, akademik özgürlük kısıtlamaları ve güvencesiz çalışma koşulları komisyon gündemine taşındı.
TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu’nda gerçekleştirilen Milli Eğitim Bakanlığı 2027 yılı bütçe görüşmeleri, YÖK Başkanı Erol Özvar’ın üniversite eğitim sürelerinin kısaltılmasına yönelik açıklamalarıyla hareketlendi. Oturumu yöneten AKP Samsun Milletvekili Mehmet Muş başkanlığındaki komisyonda söz alan İzmir Milletvekili Gökçe Gökçen, YÖK yönetiminin “3 yıllık üniversite” önerisini sert bir dille eleştirdi.
Eğitim Süresi ve Doğurganlık Tartışması
Gökçe Gökçen, üniversitelerin eğitim süresinin 3 yıla indirilmesinin akademik bir gereklilikten ziyade, “doğurganlığı artırma” politikasıyla ilişkilendirildiğini öne sürdü. Gökçen, “Doğurganlığı artırmak için üniversiteleri 3 yıla indirecekmişiz. Genç kadınlar üniversiteden erken ayrılırsa çok çocuk doğurabilirlermiş. Kusura bakmayın ama genç kadınlar sizin gözünüze damızlık hayvan gibi mi görünüyor?” ifadelerini kullanarak iktidarın eğitim politikalarındaki bakış açısını sorguladı.
Özvar’ın Avrupa sistemini örnek göstermesine de değinen Gökçen, ülkedeki akademik ortamın Avrupa standartlarından uzak olduğunu vurguladı. Eğitim politikalarındaki tutarsızlıkların, gençlerin kariyer planlamasını olumsuz etkilediğini belirtti.
Yurt Yetersizliği ve Akademik Güvencesizlik
Konuşmasında sadece eğitim sürelerine odaklanmayan Gökçen, üniversite öğrencilerinin yaşadığı barınma krizine dikkat çekti. Artan yaşam maliyetleri altında ezilen öğrencilerin, güvenli yurt imkanlarına erişemediğini belirten Gökçen, benzer sorunların çalışma koşullarındaki adaletsizlikler üzerinden de okunması gerektiğini dile getirdi. Akademik personel için kadro güvencesinin kalmadığını savunan Gökçen, “İktidar ile aynı düşünmeyen hiçbir akademisyene nefes aldırmayan, sansür ve otosansürle kurulu bir sistem mevcut” dedi.
Ayrıca okullarda güvenli bir ortamın sağlanamadığını, şiddet ve dijital zorbalık olaylarının arttığını ifade eden Gökçen, “İnsanlar çocuklarını okula gönderirken neredeyse çelik yelek giydirecek haldeler” sözleriyle güvenlik zaafiyetini eleştirdi. Konuyla ilgili olarak toplumsal güvenlik kaygıları eğitim kurumlarının da en önemli sorunu haline gelmiş durumda.
Akademik Özgürlükler ve KHK Tartışması
Gökçen, Anayasa Mahkemesi kararlarına rağmen Barış Akademisyenleri’nin görevlerine iade edilmemesini ve KHK ile ihraç edilen öğretmenlerin yaşam mücadelesini gündeme taşıdı. Eğitim sisteminin tarikat ve cemaatlerin etkisine açıldığını savunan Gökçen, saldırıları önlemek için gösterilmesi gereken çabanın farklı alanlara kanalize edilmesini eleştirerek, mevcut eğitim politikalarının “değerler” ile bağdaşmadığını belirtti.
