İmam Hatip Ortaokullarında Hazır Bulunuşluk Sınavına Yürütmeyi Durdurma

Türkiye genelinde eğitim sistemindeki sınav tartışmaları yeni bir boyut kazandı. İzmir’de İmam Hatip Ortaokullarına (İHO) öğrenci seçmek amacıyla uygulanan ve kamuoyunda tartışmalara yol açan “Hazır Bulunuşluk Sınavı”, İzmir İdare Mahkemesi’nin kararıyla hukuki engele takıldı. Eğitim İş Sendikası tarafından açılan davada, mahkeme yürütmeyi durdurma kararı vererek uygulamanın mevzuata aykırı olduğunu tescilledi.

Sınav Süreci ve Sendikal İtiraz

Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü bünyesinde başlatılan uygulama ile Türkiye’nin dört bir yanındaki imam hatip ortaokullarında, ilkokul 4. sınıf öğrencilerine yönelik seçici sınavlar yapılmıştı. Sendika temsilcileri, bu sınavın temel amacının LGS ve YKS süreçlerinde imam hatip okullarının başarı sıralamasını yapay bir şekilde yukarı çekmek olduğunu savunuyor. Eğitim İş Sendikası, 10 yaşındaki çocukların okul türlerine göre ayrıştırılmasının anayasal eşitlik ilkesiyle bağdaşmadığını belirterek yargı yoluna başvurmuştu.

Konuyla ilgili değerlendirmelerde bulunan Eğitim İş Genel Başkanı, sürecin şeffaf olmadığını ve diğer okul türlerinde akademik başarıya göre sınıf açılmasını dahi yasaklayan MEB’in, imam hatipler için özel bir ayrıcalık tanıdığını ileri sürdü. Bu durum, Bakan Tekin okullardaki temizlik personeli verilerini açıkladı haberlerinde olduğu gibi, eğitim camiasındaki kaynak yönetimi ve fırsat eşitliği tartışmalarını yeniden alevlendirdi.

Mahkeme Kararının Gerekçeleri

İzmir Valiliği ve İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, davanın reddini talep ederek uygulamanın bir “takdir yetkisi” olduğunu savunmuştu. Ancak mahkeme, ilkokuldan ortaokula geçişte merkezî ve zorunlu bir sınav bulunmadığına dikkat çekerek, bu tür seçici sınavların hukuki bir dayanağının olmadığını vurguladı. Benzer şekilde, kamu kurumlarındaki yönetimsel süreçlerin sorgulandığı Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğü’nde sendika başkanına mobbing iddiası gibi vakalar, kurum içi uygulamaların hukuki denetimden geçmesinin önemini bir kez daha ortaya koyuyor.

Eğitimde Ayrıştırma Tartışması

Uzmanlar, ilkokul çağındaki çocukların akademik başarılarına göre sınavla seçilmesinin pedagojik açıdan da sakıncalı olduğunu belirtiyor. İmam hatip ortaokullarına yönelik bu “öğrenci avı” olarak nitelendirilen uygulamanın, eğitimde fırsat eşitliğini zedelediği iddiaları sendikalar tarafından sıkça dile getiriliyordu. Mahkemenin yürütmeyi durdurma kararı, eğitim politikalarının belirlenmesinde mevzuata uyumun ne kadar kritik olduğunu gösteren somut bir örnek olarak öne çıkıyor.

Öte yandan, Türkiye’deki konut piyasasından eğitim yatırımlarına kadar pek çok alanda yaşanan değişimler dikkat çekiyor. Örneğin, Türkiye genelinde eylül ayında 142 bin 390 konut satıldı verileri ekonomik hareketliliği gösterirken, eğitimdeki bu hukuki süreçler sosyal adaletin tesisi açısından yakından takip ediliyor.